摘 要：
随着我国经济的飞速发展，我国与其他国家之间的经济和文化之间的交流越来越密集，为适应这一发展趋势，当今社会对人们外语掌握的要求越来越高，而英语作为世界上普及度最高的语言之一，其在我国中小学乃至高校的学习科目中一直是主要课程之一。为使当今中学生能够真正成为全面发展的高素质人才，提升英语的教学质量是对其发展的有力举措，而思维导图作为近年来培养学生思维能力发展的教学模式得到了许多教育工作者的肯定。基于此，本文将对思维导图应用在初中英语教学中的意义以及策略进行探讨和研究，并提出相关建议，以供参考。
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