初中生物课堂教学中小组合作学习的应用价值探析

赵丽

《文渊(高中版)》 2021年03期

青岛市崂山区第八中学 山东 青岛 266100

在新课程改革进程不断发展的当今社会，教师的教学理念和教学方式也需要与时俱进。在初中生物课堂上，基于学生自主合作探究的小组合作学习模式已得到广泛应用，并取得了阶段性进展。但在实际的课堂教学实践中，仍有某些教师对小组合作学习的应用价值没有进行足够的重视，下面笔者针对小组合作模式的应用价值进行深入地探究和分析。

初中生物；课堂教学；小组合作学习