小学数学学科核心素养培育的基本路径探析

尧雨超

《文渊(高中版)》 2021年03期

江西省抚州市南城县第二小学 344700

小学阶段的数学教学不仅是学生基本数理知识的传递，更重要的是通过教学锻炼学生的数学思维能力，提升学生的数学核心素养。随着新的教学理念的不断深化改革，在教学中注重学生学科素养的提升已经成为学校教学的重要目标。数学学科核心素养的提升不仅能够帮助学生牢固地掌握数学基础知识，而且还可以培养学生的数学思维和提升学生对数学知识的探究能力。因此教师在具体的数学教学活动开展过程中一定要注重对教学方式的改革和创新，不断提升学生的数学核心素养，促进学生的进一步学习和发展。

小学数学；核心素养；基本路径