试论如何将传统文化融入到小学语文教学中

许新泉

《文渊(高中版)》 2021年03期

博罗县石坝罗洞小学 广东 惠州 516153

传统文化是中国千年以来的宝藏，是祖祖辈辈流传下来的智慧结晶。在中国发展的历程中，传统文化扮演着十分重要的角色，也形成了巨大的支撑。当代小学生与传统文化之间有着时代的鸿沟。并且由于网路技术的发展，以及外来文化的渗透，导致部分小学生逐渐嫌弃传统文化，甚至抵触传统文化。传统文化以及小学生自身素养的发展都会受到严重制约。本文主要立足于小学语文教学，对如何在教学中渗透传统文化进行分析。

小学语文；传统文化；教学分析