首页 > 文渊(高中版) > 2021年第03期 > 情景教学模式在小学英语课堂中的应用研究

  • 情景教学模式在小学英语课堂中的应用研究

    作 者:

    郁馨

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2021年03期

    单 位:

    哈尔滨市剑桥小学校 黑龙江 哈尔滨 150040

    摘 要:

    在社会快速发展的影响下,我国教育事业的发展取得了良好的成绩,与此同时大量的新型教学模式被人们研发出来并在实践运用中取得了良好的成绩。其中情景教学法在实践中的整体效果较好,所以受到了教师的广泛青睐,并且被大范围的运用到了各个学科的教学之中。要想将情境教学模式在小学英语课堂中的作用切实的发挥出来,那么最为重要的就是需要结合各方面实际情况来制定完善的教学方案,选择适合的教学情景,将教师在教学中的指导作用切实的发挥出来,促进教学整体质量和效率的不断提升。在将情景教学方法引用到小学英语课程之中的时候,教师需要从教学内容以及学生学习实际需要入手来挑选最佳的教学情景,尽可能的提升教学的整体效果。

    关键词:

    情景模式;小学英语;应用研究

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