高中语文阅读教学设计的有效路径探究

李锂

《文渊(高中版)》 2021年03期

重庆开州区实验中学 重庆 405400

众所周知，随着教育的改革，高中语文科目在所有科目中所占的比重越来也大，这就意味着高中生在语文学习中不能只注重成绩，还要注重综合能力的提升。在高中语文阅读教学中，教师也需要一改传统的“蜻蜓点水”式教学，将更多的注意力集中在学生阅读能力的提升上。本篇文章就简要阐述了在高中语文阅读教学过程中，提升学生阅读能力的有效路径，为广大高中语文教师的阅读教学提供参考依据。

高中语文教学；阅读教学；有效路径