增强小学美术欣赏教学趣味性的实践研究

叶双双

《文渊(高中版)》 2021年03期

赤峰市松山区哈拉道口学区中心校 内蒙古 赤峰 024000

美术知识的掌握、应用能够帮助小学生更好地认识周边的事物，并且在自身的美感提升上不断加强，对艺术的形容能力、看待事物的乐观态度更好地培养。小学美术课堂欣赏教学的难度并不低，小学生虽然比较天真、比较活泼，但是自身对于各类事物的认知和学习需要一个不断积累的过程，要在小学美术课堂欣赏教学的内容上不断创新，增强课堂的趣味性，这样才能在未来的教育上得到更大的突破。

小学美术；欣赏教学；趣味性