赛课证融合的教学改革与实践——以电气自动化技术专业为例

张京娥 李峰

《文渊(高中版)》 2021年03期

（甘肃钢铁职业技术学院 甘肃 嘉峪关 735100）

为满足社会发展需求，围绕学生职业发展能力和专业技能培养，我国将赛课证融合作为教学改革重要转变模式，以现代职业教育理念做出发点优化教学内容，创新教学课程模式及教学项目设计，在教学中充分体现赛课证的紧密融合。以电气自动化技术专业为例，按照“教、学、做”为一体的教学实践使学生更完整的掌握专业领域的技巧和方法，强化学生的实操能力。

赛课证融合；教学改革与实践；电气自动化技术