艺术与科技的融合——从信息技术中寻求高中音乐的魅力

周长军

《文渊(高中版)》 2021年03期

（山东省聊城第一中学 山东 聊城 252000）

随着我国信息化进程的不断加快，信息化技术手段已深度融入音乐教学中，也实现了科技与艺术的完美融合。高中音乐作为全面素质教育课程的重要组成部分，基于新时代背景下也应积极应用现代化教学手段，实现音乐教学的创新发展。本文笔者将从“可视化手段增强音乐欣赏力、交互性手段提高音乐教学力、智能化手段优化音乐深广度、信息化手段拓展音乐思维力”四点出发对高中音乐教学模式的创新进行初步的思考与研究。

艺术；科技；融合；信息技术；高中音乐