小学低段学生自我约束力的培养研究

宋振梅

《文渊(小学版)》 2021年03期

山东省临沂市河东区益民实验小学 276025

教育是提高我国国民素质的基础和根本，也是一个国家兴旺发达的不竭动力，要加大对学生的教育和培养力度，尤其是要进一步加强小学低段学生的自我管理和自我约束能力培养。实行素质教育，势在必行，其重中之重就是要提高小学生的自我管理和自我约束力。本文通过就如何加强我国小学低段学生的自我约束力提出相应的培养策略，旨在改进人才素质，提升社会的希望。

小学低段学生；自我约束力；培养策略