摘 要：
计算能力是小学生在数学学习过程中的必备能力，在不断形成数学思维，在与教师共同探究和合作的过程中，逐渐能够找到正确的计算方法和计算技巧，在提高学生综合素质能力的同时，学生能够联系生活，进行算理情境的构建，在注重提高学生计算能力的同时，促进小学数学教育教学的向前发展。教师改变传统教学观念，进行教学模式探索的过程中，应当能够将学生的计算能力作为重要的教学目标组成部分，从而应对学生的不同问题，形成计算能力的培养策略，在与学生积极合作以及有效计算知识运用的过程中，促进学生能够自主计算，激发学生个性化的学习积极性，在解决问题中提高学生的计算效率
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