小学数学作业设计的有效性的研究

褚树双

《文渊(小学版)》 2021年03期

吉林省德惠市第四小学 吉林 德惠 130300

作业是课堂教学的延续，无论是对于提升学生的学习质量还是课堂教学效果都有着举足轻重的重大作用，简而言之，也就是说：好的作业设计，不仅仅是巩固学生所学知识的“重要一环”，也是提升学生应用知识能力的“关键一步”，更是拓展学生知识视野的“浓重一笔”。由此可见，作业设计看似微小，其实“大有所为”。因此，教师应精心设计作业形式，精准做到“立竿见影”。

小学数学；作业设计；趣味性；实践性；分层性