开展小组合作学习，提高初中数学课程教学质量

庞向鑫

《文渊(小学版)》 2021年03期

泰安市泰山区省庄镇第一中学 山东 泰安 271000

数学是一门具有较强抽象性和综合性的学科，其在对学生数学思维和科学探究能力上具有独特优势。小组合作是一种非常有效的教学方式，将其运用到初中数学教学中，对于提升课程教学质量，促进学生综合能力发展具有显著成效。为此，本文主要对如何利用小组合作学习提高初中数学课程教学质量进行了简要分析，希望能够给相关人员带来启示。

初中数学；小组合作；课程教学质量；提升策略