小学语文教师科研能力素养存在问题及提升策略研究

蔡兰

《文渊(小学版)》 2021年03期

重庆市武隆区江口镇黄草小学校 重庆 武隆 408506

在我国教育事业不断发展的背景下，近年来小学语文教师的教学能力基本都得到了较大提升，但由于很多教师对教研工作的重视程度并不高，接受相关系统培训的机会又比较少，因此其科研能力素养仍然存在着比较明显的不足，而如何提升自身的科研能力素养，也随之成为了很多小学语文教师所密切关注的重要问题。基于此，本文对当前小学语文教师在科研能力方面的常见问题进行了分析，同时提出了一些提升小学语文教师教研能力的有效策略，希望能够为广大小学语文教师的教研工作与自我提升提供一定参考。

小学语文教师；科研能力素养；教研工作