利用数学日记优化小学数学教学

张清清

《文渊(小学版)》 2021年03期

山西省吕梁市兴县蔚汾中心校 山西 吕梁 033600

在教改以及课改工作的逐渐渗透下，广大师生愈加重视小学时期的数学教学工作。对小学生而言，数学在提升学生理性思维能力以及培养其综合素质方面具有重要作用。因此，诸多教师已逐渐利用新兴策略，如数学日记开展教学工作。本文将浅析以数学日记实施小学数学教学的原因以及意义，并从多角度提出相关实施策略，从而提升小学生数学综合水平及能力。

小学数学；数学日记；数学教学