关于信息技术在高中历史教学中使用的探索

郭果

《文渊(小学版)》 2021年03期

江西省樟树第三中学 江西 宜春 331200

信息技术是支持社会快速发展的主要工具。在开展教育教学实践时，教育者和学习者都具有时代特色。这里的时代特色，就包含信息技术的应用能力。尤其是在高中学段，学生的信息技术应用能力，并不弱于教师，信息技术已经成为了他们生活中的一部分。在我们构建高中历史课堂的过程中，要注意借用这种教育环境，为我们教育活动提供更多的辅助。

高中历史；信息技术；历史教学