深度学习在小学数学教学中的运用

陶义

《文渊(小学版)》 2021年03期

山东省禹城市安仁镇中心小学 山东 禹城 251219

小学数学知识是相对于其他基础学科更为抽象的一门理论学科知识，浅度的学习不易于小学生的理解和掌握，通过教师引导学生深度学习，培养学生的数学能力，有效提升学生的学习质量和学习效率，使小学生的数学文化素养和综合素质能力水平得到双项提升。有鉴于此，文章展开研究，以供参考。

小学；数学教学；深度学习