首页 > 文渊(小学版) > 2021年第03期 > 基于深度学习的小学英语教学策略探讨

  • 基于深度学习的小学英语教学策略探讨

    作 者:

    朱珊

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2021年03期

    单 位:

    长春净月高新技术产业开发区净月南环小学 130000

    摘 要:

    深度学习理念的提出对小学生可持续学习能力、综合能力的培养和提升具有重要作用。随着新课改的不断深入,英语教学受到越来越多人的重视。在小学英语教学阶段中,教师要遵循以人为本的教育理念,构建提高小学生英语综合能力的教育体系,培养学生良好的学习习惯,引导学生进行深入学习,循序渐进提升英语课堂教学效率,让学生在多样性的教学中进行深度学习,进而促进小学生多方面能力的全面提升。

    关键词:

    深度学习;小学英语;策略

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