小学语文群问阅读教学策略的探讨

苏宝花

《文渊(小学版)》 2021年03期

甘肃省庆阳市环县南关小学 745700

伴随着社会的不断发展与进步，人民的生活水平得到了相应的提高，素质教育越来越受到社会的广泛关注。语文是小学阶段的重要基础课程，想要有效提高学生的阅读理解能力，语文老师需要不断创新教育教学模式，充分发挥学生在课堂上的主体作用，语文老师通过培养学生的群文阅读意识，能够有效增强学生的阅读理解能力，增强语文核心素养。

小学语文；群文阅读；策略探究