生活化教学理念下小学数学课堂教学有效对策分析

张俊英

《文渊(小学版)》 2021年03期

山西省吕梁市兴县第二实验学校 山西 吕梁 033600

生活化教学是我国小学数学发展的重要手段，教师应充分将实际生活融入教学，积极挖掘现实生活中的数学知识，有效将数学学习内容与学生的实际生活结合起来，以此来提高学生学习数学的兴趣，充分发挥学生学习的主动性，从而提高学生的数学成绩。

生活化教学；小学数学；课堂教学