特殊教育教学中的美育教育渗透策略研究

刘春蕾

《文渊(小学版)》 2021年03期

扶余市特殊学校 吉林 扶余 131200

学生正处于身心发展的关键阶段，通过美育教育的渗透可以帮助他们树立正确的思想价值观和道德观，为其以后的学习和发展打下了坚实的基础。尤其是对于特殊教育中的学生来说，为他们综合素质的提升提供了帮助，同时还能引导他们拥有积极向上的学习心态，养成良好的行为习惯，对其认知能力的提升起到了促进作用。本文对特殊教育教学中的美育教育渗透策略进行了简单探讨，希望可以推动学生健康成长。

特殊教育；美育教育；渗透策略