初中数学教学中学生创新思维和创新能力的培养策略探讨

叶秀春

《文渊(小学版)》 2020年12期

阳江市阳东区新洲镇鸡山学校 广东 阳江 529500

加强学生创新思维以及创新能力的培养,老师应从实际教学出发,将教材和学生的情况结合,科学合理地设计课堂教学环节,引导学生在课堂中探究数学的相关结论以及知识,以此来促使学生深度学习数学知识文化.然而,目前初中的数学教学过于模板化和单一化,从而在教学中影响了学生数学思维的培养,不利于学生数学学习的进步.对此,本文将从综合的角度出发展开对初中数学教学的研究,以期丰富教学内容,全面培养学生的创新能力以及思维,促进学生数学学习的进步.

初中数学;创新思维;创新能力;策略