首页 > 文渊(小学版) > 2020年第12期 > 浅谈小学语文作文分类指导教学的创新

  • 浅谈小学语文作文分类指导教学的创新

    作 者:

    赵敏

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2020年12期

    单 位:

    双辽市兴隆镇中心小学校 吉林 四平 136421

    摘 要:

    在小学语文教学中,作文教学是最重要的教学构成部分.高效的作文教学,不仅能帮助学生丰富词汇量,同时还能培养学生的语言表达能力.小学语文教师在开展作文教学活动时,应积极创新教学方法,充分发挥分类指导教学优势,通过有针对性的教学引导,锻炼学生的语文综合运用能力、启发学生的审美情趣、增强学生的想象力,帮助学生建立良好的语文核心素养,以此实现学生的全面发展.本文主要以小学语文作文教学为探究视角,针对分类指导教学的创新途径展开分析,以期推动我国教育事业的蓬勃发展.

    关键词:

    小学语文;作文教学;分类指导教学;创新

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