小学语文课堂读写结合的教学策略研究

曾梦玉

《文渊(小学版)》 2020年12期

湖南省衡阳市高新技术产业开发区衡州小学 湖南 衡阳 421000

在小学阶段,语文学习对学生有着启发性的作用.小学是人认知事物的初级阶段,学好读写能够帮助学生表达自己的想法.语言类的科目离不开读和写,在语文教学中,读和写是课程的中心.现在应试教育颇为严重,在教给同学如何解答问题的同时,也应教其人文知识,将读写结合起来进行授课.所谓"读写不分家",将读写结合起来进行教学,在语文教学中显得极为重要.本文将对小学语文课堂读写结合的教学策略进行研究.

小学语文;读写;课外阅读