摘 要：
在当前的小学语文课程教学工作之中,习作教学是课程教学教学的重点内容,也是学生必须要掌握的知识内容之一.习作与不同的教学内容不同,它没有办法由教师完全进行代替,需要让学生根据自己的角度入手,对具体的知识展开思考和探索,从而写在自己的话语,表达自己的思想情况.这实际上对学生的表达能力有较为的要求.但是从小学生的实际情况来看,大部分学生在习作上都是以流水账的叙事为主,有些学生甚至连流水账都不能完整的写出.这实际上是非常不好的一种现象.因此,本文将立足小学语文课程教学现状的基础上,对小学高段语文习作单元教学问题及策略展开研究和分析.
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