在初中科学课堂中实施开放式教学

徐燕翔

《文渊(小学版)》 2020年12期

浙江省兰溪市诸葛中学 浙江 金华 321105

初中科学课程旨在提高学生的科学素养,使其具备良好的科学意识和实践能力.开放式教学在传统教学基础上创新的一种模式,有利于激发学生的自主性能,使其发散思维,获得知识提升的空间,培养出个性化的科学能力,对于提高课堂质量具有积极作用.本文主要阐述了在初中科学课堂中实施开放式教学的策略.

初中;科学课堂;开放式