首页 > 文渊(小学版) > 2020年第12期 > 丰富初中数学课堂,创新初中数学教学方法

  • 丰富初中数学课堂,创新初中数学教学方法

    作 者:

    张向阳

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2020年12期

    单 位:

    河北省衡水高新技术产业开发区中学 053000

    摘 要:

    优秀的数学教学方式不仅能够引导学生提高自我学习的意识,更能够加深教师与学生,甚至学生与学生之间的交流互动,同时,初中数学的学习在一定程度上能拓展和锻炼学生的思维逻辑能力.这门学科的重要性是不言而喻的,很多教师一般认为数学是极为重要且必不可少的一门基础学科,但正是由于教师甚至学生对其学科的重视,教师在教学或学生学习时忽视了学科原本的乐趣,使得听者陷入迷茫,教者教学枯燥.这种情况不仅不能达到教师教学的目的,反而还会让初中学生失去对数学学习的动力,在这种情况下,教师更要学会丰富数学课堂,创新数学教学方式,让学生找回其学习的乐趣.数学是一门较为灵活的学科,笔者认为创新教学的前提是教师观念的转变,只有此才能实现双收益,教学成效显著的同时学生的学习能力也会有质的飞跃.

    关键词:

    初中数学;教学方法;创新

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