摘 要：
数学作为一门基础学科，在日常学习中的应用十分广泛，小到生活日常各种小事，大到国防建设，生活中处处有数学，数学的重要性可想而知。但当今教育体系下中小学数学教学存在着很多漏洞，例如过度重视成绩而忽略数学与生活的联系，导致数学教学脱离生活，使得学生无法体会到数学与生活的联系，所学的知识远离生活，无法真正了解到数学在日常生活中的价值。数学的课堂学习是知识传授的过程，也是学生的思维能力得到锻炼的过程，更是师生交流合作的具体表现。中小学数学教学不能脱离生活，应当回归生活，更好的促进中小学生的发展。
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