小学数学核心素养要素分析与界定反思

邹凌云

《文渊(小学版)》 2020年12期

长春市台北明珠学校 130000

教育改革在我国实施后,对学生的学科核心素养的培养越来越受到重视,逐渐成了重要的教学内容.而小学数学在小学教育中是一门重要的基础学科,其对于促进小学生全面的发展起到十分重要的作用.因此,数学教师要能对数学核心素养的要素进行有效分析,并对其加以界定和反思,否则将严重影响数学教学的效率.本文针对小学数学核心素养要素的分析和界定反思展开简略探究.

小学数学核心素养;要素分析;界定反思