小学数学教学中学生的数感培养探析

阿旺

《文渊(小学版)》 2020年12期

西藏日喀则市谢通门县仁钦则乡小学 西藏 日喀则 858900

小学数学是学生数学学习的基础,因此教师一定要足够重视.在进行教学时,教师要注重对学生数感的培养,数感的提升能够更好的帮助学生理解数学的深刻含义,对数学计算更为灵敏,并且有助于学生的全面发展.本文简要的讨论了小学数感培养的重要意义,并且对该对小学生进行数感培养提出了自己的见解.

小学;数学教学;数感培养;探析