首页 > 文渊(小学版) > 2020年第12期 > 关于小学美术教育中的色彩教学策略分析

  • 关于小学美术教育中的色彩教学策略分析

    作 者:

    李玲

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2020年12期

    单 位:

    吉林省扶余市士英小学 131200

    摘 要:

    随着我国教育事业的不断发展,学生的综合能力水平的提高越来越受到教育者的重视.在小学阶段,学生由于受到年龄的限制,对于艺术的认知还处于萌芽的状态,因此,他们在一定程度上对于美术学习具有极大的潜力,老师在小学美术的教育过程中要重视绘画对于孩子的作用,我们可以发现,学生能够通过绘画表达出自己天马行空的想象力和对现实生活的情感.此外,小学美术作为素质教育中重要的一门课程,教师在教学过程中应提高自身的教学水平,努力达到良好的教学目标.与此同时,色彩作为美术的基本元素,应该得到教育者的重视,在小学美术教学过程中应意识到色彩教学对于同学们的重要作用,从而引导学生展开有效的美术学习,让学生能够在轻松愉悦的课堂下学好美术色彩.

    关键词:

    小学美术;教学研究;色彩教材;策略分析

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