基于小组合作学习的高中物理教学研究

王晓全

《文渊(小学版)》 2019年12期

新疆石河子第二中学 新疆 石河子 832000

高中物理课堂中,传统的合作学习模式固然能够取得一定的效果,但是在学习的过程当中,仍然存在着诸多的问题,导致老师对于合作学习这种教学模式认可度不高,教学的效果也不甚理想.主要表现在学生在组内参与的程度比较低,小组合作学习流于形式,合作的效果不好.老师必须要采取有效的措施,来提高学生之间合作的有效性.

小组合作学习;高中物理;教学