新媒体时代小学道德与法治教学实践研究

李广

《文渊(小学版)》 2019年12期

肥城市凤山学校 山东 泰安 271600

目前,小学道德与法治课程作为培养学生良好道德品质的课程,充分得到教育部的重视和支持.在新媒体时代下,媒介和教学实践有效结合已经成为高效率的教学方式.本文主要讲述新媒体时代下小学道德与法治教学存有的问题以及如何探究策略.

新媒体时代;小学;道德与法治;策略