数形结合思想方法在高中数学教学中的应用分析

关惠玲

《文渊(小学版)》 2019年12期

吉林省实验中学 吉林 长春 130000

数形结合思想方法的应用有利于提高学生的数学素养,教师想要提高数学课堂教学成效,应在遵循相关原则下,实现数形结合思想方法与课堂的融合,从新课到应用到复习多维度使学生获得更为高效舒适的学习体验.本文重点探讨了数形结合思想方法对于学生思维发展的意义,以及如何有效在进行日常教学中渗透数形结合的思想方法.

数形结合思想方法;高中数学;课堂教学;数学核心素养