关于生活情境在小学数学教学中的有效应用

李莉

《文渊(小学版)》 2019年12期

重庆市云阳县海峡小学 重庆 404500

数学来源于生活,也服务于生活,这就为生活情境法在小学数学教学中的应用提供了充足的基础性条件.为了达成这一目的,当代教师要更加重视数学知识在生活中的回归,尽可能借助二者之间的联系来提高课堂趣味性,进而促进教学效率的提升.

生活情境;小学数学;有效应用