导入式教学在初中美术课堂中的运用实践

赵仪平

《文渊(小学版)》 2019年12期

重庆市綦江南州中学 重庆 401420

初中美术是培养学生艺术鉴赏能力的主要课程,对学生综合素质的全面发展有着关键的影响和作用.在我国现代化素质教育背景下,初中美术课堂的教学形式和策略也在不断变化与革新,各种现代化教学理念的提出为课程教学质量的提高提供了思路.导入式教学模式可以通过课前多样化的导入设计,充分调动学生参与课程学习的积极性,为美术课堂教学活动的顺利实施奠定良好的基础.其在美术课程教学中的运用不仅丰富了教学形式,而且为教学质量的提高创造了有利的条件.

初中美术;导入式;运用