摘 要：
所谓的绘本是指用图文共同描述一个完整故事的阅读资源.在每一个页面中,图画与文字是共存的,且图画是整个故事的主体,不仅形象直观,还蕴含着道理.同时,绘本中的情节还具有连贯性,可以在翻阅的时候,使读者形成一个整体的认知,尤其在视觉映像的作用下,自主地建立对故事的整体认知.幼儿受自身发展的影响,对直观形象、色彩艳丽的事物有着浓厚的兴趣,绘本在幼儿教育活动中的应用,正好可以满足幼儿的阅读需求,同时帮助幼儿在图画与文字的结合中,自主想象,自由猜想,受到故事内涵的熏陶,实现有效发展.那么,我们要如何立足绘本有效地组织幼儿教育活动呢?
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