多媒体助力小学数学课堂教学的实践探究

孙敏

《文渊(小学版)》 2019年12期

吉林省镇赉县建平乡中心小学校 吉林 白城 137300

在当前形式下,多媒体技术的应用已成为教育教学的新风尚.小学数学教师要学会巧借多媒体优势,在数学课堂中引入具体、形象、直观、声画并茂的多媒体素材,将枯燥的数学计算、单调的推理转化为更生动有趣的教学内容,充分调动学生多种感觉器官参与学习,以此激发学生的数学学习兴趣,提高数学教学效率,让数学课堂趣味十足.

小学数学教学;多媒体技术;学生