提高现阶段高中班主任班级管理效率的策略探讨

李满春

《文渊(小学版)》 2019年12期

重庆市兼善中学蔡家校区 重庆 400707

高中阶段班主任管理质量决定着学生的人生发展,在倡导"立德树人""以人为本"等理念的教育改革背景下,"品德素养"成为教育的重要内容.高中学生自我约束能力相对中小学较强,但部分学生因环境的变化而出现不懂感恩的状况,对父母、老师、同学的感恩意识缺乏,以致学生道德品格存在缺陷.因此高中班主任班级管理工作要从感恩教育入手,在构建学生良好品德的基础上推动班级管理质量的提升.

高中班主任;班级管理;策略