摘 要：
德育工作不仅是班主任的任务，也是各个科任老师不容忽视的重要内容。新入职的高中年轻老师，每天面临的不仅是专业知识上的压力，例如怎样把某个知识点讲清楚、如何提高对所教科目的解题能力、怎么上好一节公开课、如何提高所教班级的教学成绩等等。比上好课更复杂的就是如何处理好和学生的关系，尤其是经验不足的年轻教师该怎样通过自身的威信对学生的行为习惯、班级的纪律和班风进行正确的引导。教师和学生是德育工作中最基本、最主要、且相互依赖的两个行为主体。在与学生的相处过程中，难免会发生一些冲突。本文列举了我校发生的一些师生冲突的真实案例，通过以小见大的方式探讨师生冲突的成因、表现形式和处理策略。
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