小学综合实践学科策略的思考实践

赵冬梅

《文渊(小学版)》 2020年09期

吉林省长春市二道区实验小学 吉林 长春 130031

受新课改和素质教育活动的推行，小学课程教学为了满足新的教学要求而设置了综合实践学科，这是一种全新的学科类型，旨在培养学生独立思考、动手操作、自主学习等能力，能够促进学生全面发展。虽然综合实践学科教学在我国小学阶段已经开展一段时间，但教学效果还是受到各方面因素的影响。基于此，本文将对小学综合实践学科教学进行简要探讨分析，并提出相应的意见促进小学综合实践学科教学活动的开展。

小学；综合实践；学科；策略；