思维导图在小学数学教学中的应用探究

王瑶瑶

《文渊(小学版)》 2020年09期

通山县九宫山镇第一小学 湖北 咸宁 437600

思维导图是一种思维工具，结构简单、思路清晰、图文并茂是其主要特点。借助思维导图教学能够激发学生学习兴趣，帮助学生建构知识框架，提高学生学习效率，在单元复习以及促进学生思维发展方面作用尤为明显。随着课程改革的深入，思维导图已经广泛应用于各学科教学之中，本文从小学数学教学切入，重点分析思维导图在小学数学教学中的具体应用，简要总结思维导图在小学数学教学中的应用效果和建议，力争通过思维导图促进学生思维发展，提高小学数学教学效率。

小学数学；思维导图；思维能力