初中化学学习困难学生教育援助途径与方法的研究

刘忠雪

Wen Yuan (Middle School Edition) 2021 No.02

吉林省德惠市第二十一中学 吉林 德惠 130300

在新课程改革的不断推行之下，教育领域要求全面促进学生综合发展，培养学生综合素质。但在实际的教学之中，各个学科都存在着学困生，他们没有智力的问题，只是由于各种原因，导致他们的学习成绩上不去，失去学习兴趣。因此，教育转化学困生，便成了现在各学科的重点教学方向，减少学困生能够有效的提升教学质量。本文主要讲述的就是初中化学学困生出现的原因，以及转化学困生的有效策略与方法。

初中化学；学习困难生；教育援助；成因；策略