怎样做好一名小学班主任

姜连坤

Wen Yuan (Middle School Edition) 2020 No.11

吉林省长春市公主岭市玻璃城子镇中心小学校 吉林 长春 130000

小学生年纪相对比较小，他们对自身管理能力不强，需要有人为他们进行辅助与指导，而班主任毋庸置疑就是最佳人选。班主任是班级管理工作的第一领导者，直接管理着班级全部秩序。好或坏的班风直接影响着全班学生的发展。因此，班主任不仅要管理好班级，还要在管理过程中将优良作风等融入班级，促使学生的全面发展。班主任是在学校中负责组织和领导班级的教师，不但要完成相关的学科教学工作，还肩负着组织班级各项活动，培养下一代的重任，这是新时期下对班主任提出的重要要求。要想管理好一个班级是不容易的，特别是管理小学生更是有很多困难，但只要小学班主任能够用爱贯穿始终，合理的表扬或批评孩子，加强家校紧密联系，一定会获得很好的成效。笔者结合实际经验，针对如何做好新时期的小学班主任进行了探究，以供参考交流。

做好；教育；小学班主任