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Home > Wen Yuan (High School Edition) > 2019 No.12 > 浅析高中物理图像问题思维错误及其对策探讨

  • 浅析高中物理图像问题思维错误及其对策探讨

    Author(s)：

    高伯军

    Publication Title：

    Wen Yuan (High School Edition) 2019 No.12

    Affiliations：

    滦南县第一中学 河北 唐山 063500

    Abstract：

    物理是高中阶段的重要学科之一，同时也是学生普遍觉得比较难的学科之一，主要就是因为物理知识比较抽象，理解难度较大，再加上传统的灌输式教学比较乏味，学生的学习兴趣不足。而物理图像作为物理过程和规律的一种直观表达方式，能够直接反映出两个物理量之间关系，是帮助学生正确分析物理问题的有效手段之一。本文以高中物理教学为例，对学生物理图像问题中存在的思维错误及相应对策，进行了详细的分析和探讨，以期能够为相关教育工作者提供一些有效参考，起到抛砖引玉的作用

    Keywords：

    高中物理；图像问题；思维错误；解决对策

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    [1] 高伯军.浅析高中物理图像问题思维错误及其对策探讨[J].Wen Yuan (High School Edition),2019(12),.

文渊(高中版)
Wen Yuan (High School Edition)

Language: 中文

CN：11-9276/G

ISSN：2096-6288

Publication Frequency: 月刊

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