“3+3”与“3+1+2”选考模式下物理总复习教学的实践探索与试题创新

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“3+3”与“3+1+2”选考模式下物理总复习教学的实践探索与试题创新

Author(s)：
赖路生

Publication Title：

Wen Yuan (High School Edition) 2026 No.01

Affiliations：
江西省瑞金第一中学

DOI：
10.12252/j.issn.2096-6288.2026.01.312

Abstract：
新高考选考模式下，物理总复习教学面临学生差异扩大、试题要求提升、复习时间紧张等新挑战。当前总复习教学中普遍存在复习策略陈旧、分层教学不足、试题设计滞后、核心素养培养缺失等问题，制约了复习效果和学生发展。本研究通过分析现状问题，阐述选考模式下总复习教学改革的价值意义，并提出实施分层分类复习、构建知识网络体系、创设真实情境试题、开展专题深度复习、创新试题命制方式等具体策略，为新高考背景下的物理总复习教学提供实践路径。

Keywords：
新高考；选考模式；物理总复习；教学策略；试题创新

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[1] 赖路生.“3+3”与“3+1+2”选考模式下物理总复习教学的实践探索与试题创新[J].Wen Yuan (High School Edition),2026(01),935-937. https://doi.org/10.12252/j.issn.2096-6288.2026.01.312

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