艺考背景下高中数学基础知识夯实的教学策略研究

Online Submission Pre-typesetting Academic Support

Home > Wen Yuan (High School Edition) > 2026 No.01 > 艺考背景下高中数学基础知识夯实的教学策略研究

艺考背景下高中数学基础知识夯实的教学策略研究

Author(s)：
岳菊

Publication Title：

Wen Yuan (High School Edition) 2026 No.01

Affiliations：
廉江市第二中学

DOI：
10.12252/j.issn.2096-6288.2026.01.257

Abstract：
艺考生在高中阶段需要兼顾专业训练与文化课学习，数学学习普遍存在知识断层、时间碎片化、方法迁移不足和学习信心偏弱等现象。若教师仍沿用统一进度、整章重讲和集中刷题的方式，容易形成“课堂听懂、独立不会、隔日遗忘”的低效循环。本文以人教 A 版为载体，在明确基础优先、结构统整、小步推进和增值评价等原则的基础上，分析学情诊断不够精准、知识结构较为零散、训练梯度设置失衡、评价反馈缺少连续性等问题，并结合函数单调性与最值复习课，详细呈现概念辨析、图像互译、例题推进、分层变式及二次订正过程，提出分项诊断、网络重构、递进训练和过程评价等对应策略。旨在为艺考生数学基础复习提供可操作的课堂路径。

Keywords：
艺考生；高中数学；基础知识；人教 A 版；教学策略

Views
50

Citations
0

Downloads
0

Favorites
0

Full Text

Download PDF

Cite

Favorited

Favorite

Share via WeChat

Scan to share on WeChat

Mobile Reading

Scan to read on mobile

Cite

Copy

[1] 岳菊.艺考背景下高中数学基础知识夯实的教学策略研究[J].Wen Yuan (High School Edition),2026(01),770-772. https://doi.org/10.12252/j.issn.2096-6288.2026.01.257

References

[1]金奎,鲁贤龙.聚焦概念 	强调思维 回归教材——新高考改革下的数学试题特征分析[J].数学通报,2025, 64(8):44-50.
[2]教育部教育考试院.深入考查基础知识和能力 	助力人才选拔和"双减"落地——2023年高考数学全国卷试题评析[J].中国考试,2023(7):15-21.
[3]朱晓祥,李刚.从教材到高考 实现高三复习的有效提升[J].数学通报,2023,62(7):29-33.
[4]赵轩,翟嘉祺,郭淑媛.强调灵活考查思维 	聚焦创新人才选拔——2024年高考数学新课标卷评析[J].数学通报,2024,63(6):44-47.
[5]赵轩,翟嘉祺,郭淑媛.高考数学科面临的关键问题 与 解 决 路 径[J].课 程·教 材·教 法,2024,44(6):147-151.

文渊(高中版)

Wen Yuan (High School Edition)

Language: 中文

CN：11-9276/G

ISSN：2096-6288

Publication Frequency: 月刊