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陈慧阳 王迪
Wen Yuan (High School Edition) 2026 No.01
西南交通大学希望学院
人工智能技术加速进入教育教学场景,交通运输类课程的课堂组织、资源更新和实训评价面临新的调整要求。文章以《货物运输组织学》课程及货物运输综合实训为对象,围绕货运内勤、外勤、管理三类岗位任务,结合 BOPPPS 教学模式与超星智慧平台,梳理 AI 工具嵌入课程建设的实践过程。课程建设以岗位流程拆解、资源案例更新、学习过程记录和反馈证据回流为着力点,借助 AI 内容挖掘、知识图谱建设、AI 助教答疑、平台学习画像等功能,将铁路货运规章、现场案例、实训任务和学习数据纳入同一教学链条,推动学生在特殊货物运单填写、货运记录编制、货物损失处理、超限货物测量等任务中完成知识理解、流程判断与协作表达。实践显示,智慧课堂建设增强了课程资源的更新能力,强化了课堂活动与岗位任务之间的衔接,也为交通运输类课程开展数智化教学改革提供了实践参照。
AI;人工智能;货物运输组织学;智慧课堂;教学模式创新;产教融合
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Language: 中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
Publication Frequency: 月刊
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