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朱琳
Wen Yuan (High School Edition) 2026 No.01
韶州中学
在教育数字化转型纵深推进的背景下,高中语文教学迎来理念革新与实践重构的重要契机。数字化技术以其交互性、沉浸性与智能化特征,为语文学科核心素养培育提供了全新支撑,有效破解传统教学模式中场景单一、资源匮乏、评价片面等难题。本文立足高中语文教学现实语境,剖析数字化赋能的核心价值与融合困境,从教学场景重构、资源体系搭建、教学流程革新、评价机制优化及保障体系构建五大维度,系统探究数字化赋能下高中语文教学模式的创新路径,旨在实现技术与学科的深度融合,推动语文教学从知识本位向素养导向转型,为新时代高中语文教学改革提供实践参考。
数字化赋能;高中语文;教学模式;创新路径;核心素养
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Language: 中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
Publication Frequency: 月刊
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