“双减”背景下高中英语作业优化设计与实践研究

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“双减”背景下高中英语作业优化设计与实践研究

Author(s)：
周亮

Publication Title：

Wen Yuan (High School Edition) 2026 No.01

Affiliations：
共青城市第一中学

DOI：
10.12252/j.issn.2096-6288.2026.01.171

Abstract：
2021 年“双减”政策全面落地，为基础教育减负提质、回归育人本源指明了方向。高中英语作为核心学科，课后作业是衔接课堂、落实语言运用、培育核心素养的关键载体。当前高中英语作业普遍形式固化、内容同质化、总量超标、评价单一、素养导向薄弱，加重学生课业负担，制约英语综合能力与核心素养发展。本文紧扣“双减”减量、提质、增效核心要求，结合高中英语课程标准与教学规律，梳理作业实施现存困境，明确五大优化原则，从作业结构重构、内容创新、分层设计、评价改革、家校协同五个维度提出落地优化策略，并辅以单元教学实践案例验证实效性，构建轻量化、精准化、素养化、多元化英语作业体系，实现减负与提质双向赋能，为高中英语作业改革提供实践参考。

Keywords：
“双减”政策；高中英语；作业设计；优化策略；核心素养

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[1] 周亮.“双减”背景下高中英语作业优化设计与实践研究[J].Wen Yuan (High School Edition),2026(01),512-514. https://doi.org/10.12252/j.issn.2096-6288.2026.01.171

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文渊(高中版)

Wen Yuan (High School Edition)

Language: 中文

CN：11-9276/G

ISSN：2096-6288

Publication Frequency: 月刊